幽默感是“情商”的重要组成部分。有幽默感的孩子大多性格开朗、活泼，因此往往更受大家欢迎，他们的人际关系比没有幽默感的孩子要好得多。在美国，人们不仅把幽默视为一种可爱的品格，而且视为一种宝贵的品质。因此，在很多美国家长眼中，培养孩子的幽默感也是素质教育不可或缺的一部分。

　　1。营造幽默的氛围和空间，用父母的幽默感染孩子。

　　让孩子生活在有幽默感的环境中，是培养孩子幽默感的最好方法。每天与孩子生活在一起的父母最有能力向孩子播下幽默的种子。例如，当孩子不知所措时、遇到挫折时、提醒孩子应该做什么或停止某些行为时，家长可以灵活运用幽默向孩子提出忠告、建议或批评。幽默可以取代缺乏亲密感的批评、无味的提醒和不必要的唠叨。它给幼儿带来新奇和乐趣，让他们快乐有效地接受家长的指导。

　　2。充满信心和积极乐观的心态。

　　幽默的心理基础是乐观和积极的态度。要培养孩子抵抗挫折的能力，不害怕失败，能够看到事物积极的一面，不盲目悲观失望。

　　3。丰富的语言表达能力。

　　丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇量太差，语言的表达能力太差，就达不到幽默的效果。家长平时可以给孩子多讲一些幽默故事、诙谐故事、脑筋急转弯等，训练孩子的思维敏捷性，丰富孩子的词汇量。

　　4。注重日常生活的方方面面。

　　孩子幽默感的培养可以在日常生活中随时进行。例如，饭前饭后，让孩子讲谜语、笑话；让孩子就某一件事或某一情节编一个有趣的句子；捕捉别人的幽默话语并立即发表评论等。

　　孩子的幽默感一旦形成，将会对其一生产生重要影响。有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更受大家欢迎，人际关系也比没有幽默感的孩子好得多。幽默还可以帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦。因此，有幽默感的孩子往往更快乐、更聪明，能更轻松地完成学业，甚至拥有乐观、快乐的生活。

　　以上是热门的育儿知识相关内容。教育我们的下一代是一件非常重要的事情。对于我们的孩子来说，拥有一个美好的童年并接受更多的教育也非常重要。

　　1。睡眠环境

　　宝宝需要一个相对安静的环境才能睡得好。另外，家长在给他喂奶或换湿尿布时动作要轻柔，尽量不要把他彻底吵醒。半睡半醒的状态是最好的。

　　2。昼夜节律

　　孩子白天不宜长时间睡觉，否则会影响晚上的睡眠。

　　3。哭泣的对策

　　4个月到半岁的宝宝哭闹是正常现象。不要立即采取行动，不妨先观察几分钟再采取行动。大多数情况下，宝宝晚上醒来后，几分钟后就会再次入睡。如果他还是不哭，爸爸妈妈就可以去看他，安慰他。但要注意这个过程中不要开灯，也不要试图逗他或者抱他，否则会影响他的睡眠。如果他仍然哭闹，父母应该考虑他是否饿了、需要大小便或者生病了。

　　4。独立卧室

　　给孩子一个单独的卧室，特别是对于第二个出生的婴儿。如果他看到哥哥姐姐不睡觉，他就不会放弃。请注意，学龄前儿童每天需要睡眠大约10至12小时。

　　5。寝具

　　选择床上用品时，请考虑孩子的年龄和身高等因素。注意不要选择软床，这样对孩子的脊柱发育非常不利。

　　6.其他

　　如果宝宝想睡觉，立即将他放在摇篮里，让他睡觉。不建议父母抱着或摇晃他来帮助他入睡。他最好一个人睡。不然，他就会慢慢养成这个习惯，除非你哄他，否则他就睡不着。另外，孩子含着奶嘴睡觉也是一个坏习惯。不要让他们发展它。如果他含着奶嘴睡着了，也请务必将其取下。

　　1。分离焦虑症

　　分离焦虑症是指孩子在远离父母时经常变得焦虑和哭泣。这是孩子普遍的心理状态，但也存在个体差异。敏感、害怕生活的婴儿更容易患分离焦虑症。父母要引导孩子的性格，给孩子足够的安全感。

　　2。创造积极的生活环境

　　为您的孩子创造一个积极的环境。不要低估环境对孩子行为的有益影响。它将逐渐改善孩子的行为和性格。

　　3。重定向并避免强迫

　　即使孩子犯了错误，父母首先也要冷静面对。正确的教育不是强迫、命令、虐待，而是冷静地引导孩子改正错误。

　　4。从另一个角度理解孩子

　　父母应该试着站在孩子的角度看问题，互相体谅，这将有助于加强亲密的亲子关系。

　　5。不要吝啬口头赞美

　　适当的表扬可以给孩子自信，引导孩子的价值观。因此，当孩子表现好的时候，不要吝啬你的表扬。

　　很多教育孩子的家长都想知道如何让孩子爱上阅读，对此很感兴趣。让我告诉您如何让您的孩子爱上读书。

　　1。书籍内容方面：可以选择图片较多的书籍。图文结合，让故事更加生动有趣，让孩子们显得更感兴趣。

　　2。在书籍类型上：可以选择一些孩子比较感兴趣的书籍，比如故事书或者漫画书，让孩子在阅读的同时获得乐趣，让孩子爱上阅读。

　　3。孩子心理方面：每次孩子读完后，给孩子一些鼓励和奖励，让孩子能够坚持下去。

　　4。儿童心理方面：还可以鼓励孩子把自己听到的故事讲给朋友听，以增加阅读的兴趣。

 如果想让孩子长大后有所成就，父母就必须根据孩子的真实想法，定制相应的成长目标。父母在教育孩子的时候，最忌讳的就是给孩子施加压力。一味施压不仅看不到效果，还会带来反效果。那么，家长应该如何为孩子设定成长目标呢？快来学习吧。

  1.为宝宝定制一个可以实现的目标

 在给孩子设定目标时，一定要选择孩子能够实现的目标，以保障孩子的学习兴趣。如果目标定得太高，孩子会觉得目标很难实现，没有坚持下去的信心，会感到特别失望，不利于亲子关系的发展。孩子年龄比较小，不能承受太大的压力，不利于心理健康发展。父母在给孩子设定目标时，要坚持循序渐进的原则，切忌急功近利。

  2.让孩子在轻松的氛围中实现目标

 轻松愉快的学习氛围可以激发孩子的自主性，让他们更愿意参与学习计划，更好地完成既定的目标。家长需要注意的是，在给孩子设定目标的时候，千万不要把目标量化，让孩子认为这是一项需要完成的任务。家长应该让他们把学习目标当作一个游戏来完成。

  3.根据孩子的潜力设定目标

每个孩子都有不同的潜力。有些孩子有音乐天赋。父母可以为孩子提供音乐训练，但千万不要直接告诉孩子，“你将来会成为一名音乐家”。父母说这句话的时候，无形中就会给孩子施加压力。早期教育的主要目的是开发潜能。关键是提高孩子对世界的认知能力。并不是为孩子设定一个具体的发展目标。应该让孩子按照自己的天性自由发展。

  4、抓随机教育

爱玩是孩子的天性，但对于家长来说，只要有孩子玩的地方，就一定有孩子学习的地方。日常生活中，家长要做好对孩子的随机教育，让孩子寓教于乐，边玩边学。目标是随机设定的。家长不必太在意结果。重要的是让孩子体验整个过程。

　　如果您想对青春期及以后的孩子产生积极影响，您必须改变自己的角色。与其像领导者一样“管理”孩子，不如像辅导员一样给孩子更多的自主权。

　　1。不要替孩子做决定，给他自主权。

　　不要教青春期的孩子“什么该做，什么不该做，而是告诉他们有几种结果，让他们决定自己想要哪一种。”不用担心您的孩子做出错误的选择。当你的孩子看到你尊重他时，他就会讲道理。

　　2。不要正面对抗他，只要跟随他就可以了。

　　青春期的孩子，尤其是地位比自己高的孩子，渴望得到认可。与其让父母和孩子正面对抗麦芒，不如先跟随他们，摆脱他的防御心态，然后再好好说话。　　

　　3。停止唠叨，建立“互动”沟通。

　　与孩子建立平等的“交谈”沟通。沟通的方式是你说一套，我说一套，而不是父母责骂、唠叨，孩子沉默。让孩子平等地谈论自己的经历、看法和烦恼，与他们分享对工作中的事情和烦恼的看法。

　　孩子是独立的个体，与他们沟通有很多技巧。三亚青大燕园家庭学习能力学习能力可以帮助家长轻松快乐地解决与孩子的沟通问题。

　　有些家长担心自己的孩子会落后。如果他们的孩子动作慢一点，他们就会忍不住催促。孩子做作业时，情不自禁地指指点点；如果成绩差了几分，难免要被警告几分。人们相信，您对孩子的监督越多，他们进步的速度就越快。事实上，这样的结果往往适得其反。为什么？

　　1。督促孩子学会不唠叨，大小事不干涉。在父母的唠叨和指责中，孩子永远不可能有积极、快乐、上进的心情，也很难主动思考。父母的唠叨、不断的催促、责骂，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得放松和宁静，影响学习。作为父母，学会让你的故事简短并避免说不必要的话。

　　2。总是被催促学习的孩子会变得很被动。久而久之，他们就会失去学习的主动性。适当的提醒和监督是必要的，但监督最终是为了孩子主动学习，所以监督只能是适当的、有条理的。例如，如果孩子玩了很长时间，家长可以说：“你什么时候做作业？”提醒孩子安排好自己的学习。如果家长每天总是命令：“该做作业了，别玩了！”孩子没有主动性。

　　3。培养良好的生活习惯，不要过度监督，有要求就要求孩子去做。养成习惯不是每天都催，而是要求每天都去做。有的家长不断催促：“起来干活吧！快点，快点！”他们的孩子变得更加拖延和被动。有的家长做得很好，告诉孩子每天一定要按时睡觉、按时起床，暂时不要要求做其他事情，让孩子感受到这件事的重要性。后来，当孩子做某事失败时，家长会非常坚定、简单地说：“一定要做到”。不允许拖延或讨价还价。如果孩子做到了，他就会表扬。只有这样，孩子的自我管理能力和主动能力才能得到极大的发展。

　　总之，家长的监督要注重孩子主动性的发展。很多孩子学习不好、习惯不好，往往不是监督太少造成的，而是监督过多，导致孩子失去了主动性。

　　如何正确教育孩子？现在的孩子非常骄傲和叛逆。作为家长，如何正确引导孩子是一件很头疼的事情。向家长推荐正确教育孩子的十大方法。

　　首先，树立榜样：榜样是用他人的良好思想和行为来影响和教育孩子的重要方式。比如同学、邻居、老师、英雄、文学作品中的活跃人物、革命领袖的优秀品质等，都是孩子们学习和模仿的对象。父母的言行是否正确，都会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中要时刻审视自己的言行。

 二、环境影响：家长应有意识地创造良好的生活环境，使孩子得到感染和熏陶。家是孩子们生活的主要场所。父母要安排好生活，处理好成员之间的关系，坚持以正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养孩子良好的情感。

 三、批评和惩罚：批评和惩罚是对孩子不良思想和行为的否定。但后者是针对严重不良思想和行为的教育方式。批评惩戒时，首先要充分认清形势，把握不良思想行为的具体情况和严重性。批评是从虚假的现实出发，指出思想的危害和根源，排斥思想和行为，使之感到羞耻和痛苦，进而产生改正错误的动力。批评时，不要挖苦、不要嘲笑、不要侮辱。惩罚主要是剥夺某些权利，而不是体罚，并且不得侮辱人格或损害身心。

 四、引导生活秩序的安排：良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效途径。引导孩子安排好自己的日常生活，安排好自己的生活环境，教会孩子如何有秩序地安排和利用自己的时间。家长可以指导孩子自行安排。

　　五、说服教育：说服教育的具体方法：首先，家长要根据孩子的想法和实际去说话，陈述事实，讲道理，让孩子明白一定的道理。谈判应有针对性、灵活、友好。他们不应该从上到下谴责和嘲笑而不表达出来。第二个是讨论，家长和孩子一起讨论。在讨论的过程中，我们要尊重孩子，耐心倾听他们的意见。如果意见不对，家长要耐心引导推理，让孩子明辨是非。父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。

　　六、练习：练习的内容很广，比如适应周围环境、锻炼身体、生活自理、做家务、独立劳动、文明礼仪、社交等等。要练习，孩子首先要明确目的和意义（为什么），提出具体要求（方法），鼓励他们克服困难、坚持不懈。练习的内容应适合幼儿的年龄特点和性格特点。分配的任务和要求必须根据他们的实际能力而定。练习中要允许孩子犯错误，而且不能太严厉。家长不要中途停止锻炼，以免孩子遭受痛苦。

　　七、表扬和奖励：表扬和奖励是对孩子思想和行为的肯定和表扬。通过认可和表扬，孩子可以增强主动性和荣誉感，争取更大的进步。表扬和奖励要切合实际、及时、合理。并应以精神奖励为主，物质奖励为辅。

　　八、引导课外阅读：引导孩子阅读书籍、报刊杂志，学习有益的精神营养。家长要掌握孩子的阅读材料，与孩子讨论，引导孩子增长知识、开阔视野、陶冶精神。

九、家庭电视的利用：电视进入家庭，孩子可以通过看电视学到很多知识，增长见识，并利用起来。但需要注意的是，没有选择但也不能持续太久。看完电视后与孩子交谈并讨论内容是个好主意。

十、带孩子接触社会：带领孩子接触社会，去公园、景点、商店、工厂、农村，或者走访同学、亲戚、朋友，进行社会交往，开阔视野，接触社会，并了解社会。

　　1。过高的期望和不切实际的期望会让孩子失去信心。他们永远不会满足父母的要求，并且会变得自毁或缺乏自信。

　　2。成绩是最重要的。虽然孩子的成绩相对重要，但并不是唯一重要的。家长不能以成绩作为标准。健康的身体和高尚的品格最重要。

　　3。唠叨，虽然每个妈妈都喜欢唠叨，但唠叨只会让孩子更不愿意听父母的话。你必须用心与孩子沟通，了解他们的需求，才能抓住重点。

　　4。言语不教。教育需要言语和行动。光靠言语是没有用的。孩子以父母为榜样，孩子也会以父母的行为为标准。

　　5。强迫孩子做不喜欢的事情，强迫孩子学习各种东西，无论孩子喜欢不喜欢都要求孩子学习，不仅学不好，还会影响孩子的兴趣，让孩子更无聊了。

　　1。在重视结果的同时，更要重视过程

　　父母喜欢看到事情的结果，而不是过程。事实上，这是不可取的。当孩子在成长的过程中遇到困难时，他们不会轻易放弃，这是很了不起的。这个时候家长应该给予表扬和鼓励，而不是只注重结果。父母的鼓励是孩子努力的动力。

　　2。给孩子一个表达自己的机会

　　召开家庭会议时，每个成员都可以发表自己的意见。虽然孩子的想法还不成熟，但家长也应该给孩子表达自己的机会，积极倾听孩子的想法，这有助于培养孩子的意见。

　　3。给孩子更多锻炼的机会

　　生活中发生的一切都会给孩子很好的训练。家长可以为孩子创造更多锻炼的机会。当孩子遇到困难时，父母应该多鼓励他们，让他们发挥自己的能力。解决问题的方法。

　　4。支持孩子的疑虑

　　对于孩子来说，提问也是一种能力。面对孩子提出的问题，家长一定要耐心解答。有时家长可能会觉得孩子提出的问题太平淡了。即便如此，家长也应该积极回应，鼓励孩子表达自己的想法，引导孩子发散思维，多角度考虑问题。